Estructura, propiedades y características de la materia.

Plan de clase

Planeación de Clase: Estructura, propiedades y características de la materia

Objetivo (PDA): Indaga sobre los saberes y prácticas del uso de materiales y sus propiedades y características para construcción, vestimenta, artefactos de uso común.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Tema interdisciplinario: Moderando espacios en tu comunidad

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre

Instrumentos de evaluación formativa: Diseñar 2 instrumentos al final de la planeación

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema y de la problemática relacionada con el uso de materiales en la comunidad.


• Realizar una lluvia de ideas con los alumnos acerca de los materiales que utilizan en su vida diaria y los problemas que pueden generar en la comunidad.

Desarrollo:

• Dividir a los alumnos en grupos y asignarles diferentes materiales (madera, plástico, vidrio, etc.).


• Cada grupo deberá investigar las propiedades y características de su material y cómo se utiliza en la construcción, vestimenta y artefactos de uso común.


• Los alumnos deberán recopilar información de diferentes fuentes (libros, internet, entrevistas, etc.) y realizar experimentos para comprobar algunas de las propiedades de su material.

Cierre:

• Cada grupo deberá presentar sus hallazgos y conclusiones ante el resto de la clase.


• Fomentar la discusión y el debate entre los alumnos acerca de las diferentes propiedades y características de los materiales estudiados.


• Reflexionar sobre la importancia de conocer estas propiedades para utilizar los materiales de manera responsable en la comunidad.

Sesión 2:

Inicio:

• Recordar lo aprendido en la sesión anterior y rel