El inglés para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas vinculados con las familias, la escuela y la comunidad.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: El inglés para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas vinculados con las familias, la escuela y la comunidad.

Objetivo de aprendizaje (PDA): Llevar a cabo juegos del lenguaje en inglés para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas sobre las familias y la escuela.

Metodología: Proyecto comunitario

Integración interdisciplinar: Atender al problema de violencia en el entorno escolar.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque: Inclusión y vida saludable.

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo y bienvenida a los alumnos.


• Realización de una actividad de presentación en la que los alumnos puedan expresar cómo se sienten en inglés utilizando palabras relacionadas con emociones.


• Breve introducción sobre el tema de la clase y su importancia en la vida diaria.

Desarrollo:

• Presentación de vocabulario relacionado con emociones, sensaciones y sentimientos en inglés.


• Realización de actividades prácticas en parejas o grupos pequeños en las que los alumnos puedan practicar la expresión de emociones y sentimientos en inglés.


• Uso de juegos del lenguaje como "Simon says" para practicar la comprensión y expresión de emociones.

Cierre:

• Puesta en común de las actividades realizadas y retroalimentación por parte del profesor.


• Reflexión sobre la importancia de utilizar el inglés para expresar emociones y sentimientos tanto en el ámbito familiar como escolar.


• Asignación de tarea: los alumnos deberán buscar y traer ejemplos de canciones en inglés que hablen sobre emociones y sentimientos para la siguiente sesión.

Sesión 2:

Inicio:

• Repaso de la sesión anterior y retroalimentación sobre la tarea asignada.


• Presentaci