Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal

Juan Rosmandy Castillo
Secundaria 3º Grado De lo humano y lo comunitario Tecnología 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Herramientas, máquinas e instrumentos, como extensión corporal, en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Amplía sus posibilidades corporales por medio del conocimiento y habilidades en el manejo de herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización en procesos técnicos comunitarios, para favorecer la inclusión y la sustentabilidad.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Planeación de clase: Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal


Tema: Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.


Grado: Secundaria 3º


Objetivo (PDA): Ampliar las posibilidades corporales de los alumnos a través del conocimiento y habilidades en el manejo de herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización en procesos técnicos comunitarios, para favorecer la inclusión y la sustentabilidad.


Metodología: Aprendizaje servicio.


Problemática a atender: Los alumnos deben aprender a potenciar sus habilidades para manipular herramientas eléctricas manuales y digitales.


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.


Enfoque: Pensamiento crítico e interculturalidad crítica.


Instrumentos de evaluación formativa: Diseñar 2 instrumentos de evaluación formativa.


Sesión 1:


Fase de inicio:



  • Presentación del tema a través de una lluvia de ideas sobre la importancia de las herramientas, máquinas e instrumentos en nuestra vida cotidiana y en el desarrollo de la comunidad.

  • Planteamiento de la problemática: falta de habilidades en el manejo de herramientas eléctricas manuales y digitales.


Fase de desarrollo:



  • Exposición de conceptos fundamentales sobre herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal.

  • Análisis de ejemplos de herramientas, máquinas e instrumentos en diferentes áreas: construcción, medicina, tecnología, etc.

  • Actividad práctica: manipulación y exploración de herramientas eléctricas manuales básicas.


Fase de cierre:



  • Reflexión y discusión en grupo sobre la importancia de adquirir habilidades en el manejo de herramientas eléctricas manua