Transmitiendo mensajes para promover una vida saludable a través de medios de comunicación
DULCE YARISETH ALVAREZ
Ubicación curricular
Contenido Mensajes para promover una vida saludable, expresados en medios comunitarios o masivos de comunicación.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Construye narrativas acerca de una vida saludable, haciendo uso del lenguaje audiovisual y las transmite por medios comunitarios o masivos de comunicación.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Vida saludable
Plan de clase
Título de la clase: Transmitiendo mensajes para promover una vida saludable a través de medios de comunicación
Grado: Secundaria 3º
Asignatura: Español
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una
Objetivo (PDA): Construir narrativas acerca de una vida saludable, haciendo uso del lenguaje audiovisual y transmitirlas por medios comunitarios o masivos de comunicación.
Metodología: Proyecto comunitario
Problema a atender: Falta de propuestas que promuevan una vida saludable
Enfoque: Vida saludable
Sesión 1:
Inicio:
- Presentación del tema: "Mensajes para promover una vida saludable a través de medios de comunicación".
- Actividad de reflexión: Los estudiantes escribirán en papel una lista de hábitos y comportamientos que consideren necesarios para llevar una vida saludable.
- Discusión en grupo: Compartirán sus respuestas y se generarán ideas en común.
Desarrollo:
- Exposición del docente: Explicará qué son los medios comunitarios o masivos de comunicación y cómo pueden ser utilizados para promover una vida saludable.
- Ejemplos: Mostrará ejemplos de campañas publicitarias, carteles, anuncios de radio o televisión, entre otros, que promuevan hábitos saludables.
- Trabajo en parejas: Los estudiantes elegirán un medio de comunicación y crearán un eslogan o mensaje que promueva una vida saludable.
Cierre:
- Presentación de los mensajes: Los estudiantes compartirán sus esloganes y mensajes con el resto de la clase.
- Reflexión final: Cada estudiante escribirá en una hoja las ideas que le hayan llamado más la atención y cómo podría aplicarlas en su vida diaria.
Sesión 2:
Inicio:
- Recapitulación de la sesión anterior: El docente recordará los conceptos y actividades reali