Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Plan de clase

Nombre de la clase: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Grado: Secundaria 3º

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Objetivo (PDA): Investiga acerca de restos fósiles de homínidos encontrados en todo el mundo y organiza la información.

Problema interdisciplinar: Falta de participación de los alumnos en el salón de clase.

Enfoque: Inclusión y de Interculturalidad crítica

Sesión 1:

Fase de Inicio:

• Presentación del tema: Los albores de la humanidad y los pueblos antiguos del mundo.


• Motivación: Mostrar imágenes y videos de restos fósiles de homínidos encontrados en diferentes partes del mundo.


• Planteamiento del problema: ¿Qué podemos aprender de los restos fósiles de homínidos encontrados en todo el mundo?

Fase de Desarrollo:

• Organización en grupos de trabajo.


• Investigación en internet sobre los restos fósiles de homínidos encontrados en diferentes partes del mundo.


• Recopilación de la información en una tabla donde se incluyan datos como la ubicación del hallazgo, la especie de homínido encontrada, características físicas, entre otros.

Fase de Cierre:

• Puesta en común de los hallazgos de cada grupo.


• Reflexión sobre la importancia de estudiar los restos fósiles de homínidos para comprender nuestra historia como especie.


• Asignación de tareas para la siguiente sesión.

Sesión 2:

Fase de Inicio:

• Repaso de los hallazgos realizados en la sesión anterior.


• Presentación de los instrumentos de evaluación formativa que se utilizarán al final de la unidad.

Fase de Desarrollo:

• Organización en grupos de trabajo.


• Análisis de la información recopilada sobre los restos f