Construcción del proyecto de vida a través del Árbol de vida

Plan de clase

Tema: Construcción del proyecto de vida a través del Árbol de vida

Objetivo:
Reconocer nuevos intereses, habilidades y necesidades, propias y de las demás personas, con la finalidad de replantear metas individuales y grupales en favor del bienestar común.

Metodología: Aprendizaje servicio

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque: Inclusión y igualdad de género

Fase 1: Inicio (10 minutos)

• Saludo y bienvenida a los alumnos.


• Presentación del objetivo de la clase.


• Realizar una dinámica de icebreaker para crear un ambiente participativo y de confianza.

Fase 2: Desarrollo (30 minutos)

Sesión 1: Explorando nuestras experiencias personales

• Introducción al concepto de proyecto de vida y su importancia.


• Presentación de la metodología del Árbol de vida como herramienta de reflexión.


• Explicar la dinámica de la sesión: los alumnos deberán recordar y seleccionar tres experiencias significativas de sus vidas.


• Realizar una lluvia de ideas en el grupo sobre qué tipo de experiencias pueden ser consideradas significativas.


• Los alumnos compartirán en parejas una de sus experiencias y explicarán por qué es importante para ellos.


• Plenaria para compartir algunas experiencias de manera voluntaria.

Sesión 2: Identificando intereses y habilidades

• Repaso breve de la sesión anterior.


• Explicación sobre la importancia de identificar nuestros intereses y habilidades para la construcción de un proyecto de vida.


• Los alumnos realizarán una actividad individual en la que deberán identificar y listar sus intereses y habilidades.


• Formar grupos de trabajo y compartir las listas de intereses y habilidades.


• Cada grupo seleccionará un interés o habilidad en común