Interacción, cuidado y conservación de la naturaleza

Plan de clase

Planeación de clase: Interacción, cuidado y conservación de la naturaleza

Objetivo (PDA): Manifiesta interés por cuidar a la naturaleza y encuentra formas creativas de resolver problemas socioambientales de su comunidad, como la contaminación, la deforestación, el cambio climático, el deshielo o la sobreexplotación de los recursos naturales.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema: Se presenta una imagen o video relacionado con la contaminación en la comunidad y se genera una lluvia de ideas sobre posibles problemas socioambientales.


• Planteamiento del problema: Se explica el problema específico de la falta de conciencia sobre el daño causado por algunos desechos tóxicos en la comunidad.


• Grupos de trabajo: Los alumnos se organizan en grupos pequeños y se les asigna una pregunta guía para investigar sobre el problema planteado.

Sesión 2:

• Investigación y análisis del problema: Los grupos investigan a fondo sobre el problema planteado, buscando información en libros, internet o entrevistando a expertos en el tema.


• Análisis de la información: Los grupos discuten y analizan la información recopilada, identificando las causas y consecuencias del problema.

Sesión 3:

• Generación de soluciones: Cada grupo propone diversas soluciones creativas para resolver el problema de la falta de conciencia sobre el daño causado por los desechos tóxicos. Se fomenta el pensamiento crítico y la originalidad en las propuestas.


• Presentación de las soluciones: Cada grupo expone sus propuestas al resto de la clase, argumentando su viabilidad y beneficios. Se fomenta el respeto y la