Construcción y propiedades de las figuras planas y cuerpos en 2º de Secundaria
Jaime Casillas
Ubicación curricular
Contenido Construcción y propiedades de las figuras planas y cuerpos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Construye con regla y compás polígonos regulares con distinta información.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Planeación de clase: Construcción y propiedades de las figuras planas y cuerpos en 2º de Secundaria
Tema: Construcción y propiedades de las figuras planas y cuerpos
Objetivo (PDA): Construir con regla y compás polígonos regulares con distintas informaciones.
Metodología: Aprendizaje por indagación
Problema interdisciplinar: Construcción de figuras planas y tridimensionales, con ejes de simetría y trazos.
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una
Fases de cada sesión:
Inicio:
- Presentación del objetivo de la clase y del problema interdisciplinar.
- Actividad de activación de conocimientos previos mediante preguntas relacionadas con la construcción de figuras planas y cuerpos.
- Lectura de un texto o fragmento relacionado con el tema para promover la apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.
Desarrollo:
- Explicación de los conceptos fundamentales de la construcción de figuras planas y cuerpos, incluyendo polígonos regulares, ejes de simetría y trazos.
- Presentación de ejemplos y demostraciones prácticas de cómo construir polígonos regulares utilizando regla y compás.
- Realización de ejercicios prácticos en parejas o grupos pequeños, donde los alumnos construyan polígonos regulares con diferentes informaciones (longitudes de lados, ángulos, etc.).
- Aplicación de lo aprendido en la construcción de figuras tridimensionales y en la identificación de ejes de simetría y trazos en dichas figuras.
- Uso de recursos tecnológicos, como software de geometría dinámica, para reforzar los conceptos y permitir a los alumnos explorar y experimentar.
Cierre:
- Puesta en común de los resultados de los ejercicios prác