"Reconociendo nuestras emociones"

Plan de clase

Título de la planeación: "Explorando nuestras emociones y practicando la empatía"

Objetivo de aprendizaje:
PDA: Muestra respeto y empatía hacia la expresión de emociones de las personas, comprende cuando alguien necesita ayuda y la ofrece.

Temas transversales: Las emociones en la interacción con diversas personas y situaciones, dificultad para expresar sus emociones.

Metodología: Aprendizaje servicio

Enfoque disciplinario: Artes y experiencias estéticas, Pensamiento crítico

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1: "Reconociendo nuestras emociones"

• Iniciar la sesión con una actividad de relajación y respiración profunda.


• Presentar a los alumnos diferentes imágenes de personas expresando emociones y pedirles que identifiquen y nombren cada emoción.


• Realizar una lluvia de ideas sobre situaciones en las que han experimentado diferentes emociones.


• En grupos pequeños, los alumnos crearán un mural de emociones utilizando diferentes materiales artísticos.


• Cierre de la sesión con un juego de dramatización en el que los alumnos representen diferentes emociones.

Sesión 2: "La empatía en la expresión de emociones"

• Iniciar la sesión con una dinámica de juego cooperativo en la que los alumnos deben ayudarse mutuamente para superar diferentes retos.


• Reflexionar en grupo sobre la importancia de la empatía y cómo podemos ayudar a los demás cuando expresan sus emociones.


• Realizar una actividad de expresión artística individual en la que cada alumno dibuje una situación en la que haya ayudado a alguien a expresar y manejar sus emociones.


• Compartir las creaciones artísticas y tener una conversación en grupo sobre la importancia de