Interculturalidad y sustentabilidad: formas en las que los pueblos originarios y otras culturas del país se relacionan con la naturaleza para contribuir a reducir el impacto negativo de la humanidad en el medio natural y social, así como acciones colectivas para promover el bienestar con respeto y protección, a fin de preservar la naturaleza y fortalecer la conciencia geográfica.

Joany Hernandez
Primaria 3º Grado Ética, naturaleza y sociedades 2 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Interculturalidad y sustentabilidad: formas en las que los pueblos originarios y otras culturas del país se relacionan con la naturaleza para contribuir a reducir el impacto negativo de la humanidad en el medio natural y social, así como acciones colectivas para promover el bienestar con respeto y protección, a fin de preservar la naturaleza y fortalecer la conciencia geográfica.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Comprende que algunas de esas prácticas las puede desarrollar de manera personal y colectiva desde el ámbito escolar, reconociendo que con ello ayuda en el cuidado de la vida y de la Tierra, de sí mismo y de otras personas.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Tema: Interculturalidad y sustentabilidad: formas en las que los pueblos originarios y otras culturas del país se relacionan con la naturaleza para contribuir a reducir el impacto negativo de la humanidad en el medio natural y social, así como acciones colectivas para promover el bienestar con respeto y protección, a fin de preservar la naturaleza y fortalecer la conciencia geográfica.


Objetivo: Comprende que algunas de esas prácticas las puede desarrollar de manera personal y colectiva desde el ámbito escolar, reconociendo que con ello ayuda en el cuidado de la vida y de la Tierra, de sí mismo y de otras personas.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas


Problema: Los alumnos no saben expresar sus ideas.


Secuencia Didáctica:


Sesión 1 (45 minutos):



  1. Introducción (5 minutos):



    • Saludo y presentación del tema: Interculturalidad y sustentabilidad.

    • Explicación sobre la importancia de la expresión de ideas y cómo esto contribuye a una comunicación efectiva.



  2. Actividad de sensibilización (10 minutos):



    • Proyectar imágenes de diferentes culturas y paisajes naturales.

    • Pedir a los alumnos que comenten qué observan en las imágenes y cómo creen que se relacionan las culturas con la naturaleza.

    • Fomentar la participación y la expresión de ideas.



  3. Planteamiento del problema (10 minutos):



    • Plantear el problema: los alumnos no saben expresar sus ideas.

    • Pedir a los alumnos que reflexionen sobre por qué es importante expresar ideas y cómo esto puede contribuir al cuidado de la naturaleza y a la convivencia social.



  4. Trabajo en grupos (15 minutos):



    • Dividir a los alumnos en grupos y asignarles la tarea de discutir y buscar soluciones al