Materiales, procesos técnicos y comunidad.
Carlos Alfredo Jacobo- Pensamiento crítico
- Artes y experiencias estéticas
Plan de clase
Tema: Materiales, procesos técnicos y comunidad.
Grado: Secundaria 1º
Objetivo (PDA): Distinguir el origen, transformación y características tecnológicas de los materiales que comparten técnicas similares, para utilizarlos desde una perspectiva local, eficiente y sustentable.
Metodología: Aprendizaje servicio
Enfoque: Pensamiento crítico y Artes y experiencias estéticas
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.
Instrumentos de evaluación formativa:
Cuestionario de conocimientos previos: se aplicará al inicio de la primera sesión para evaluar el nivel de conocimiento de los alumnos sobre los materiales y su uso en la comunidad.
Portafolio de trabajo: se solicitará a los alumnos que recopilen y organicen sus investigaciones, reflexiones y propuestas a lo largo de las sesiones en un portafolio que será evaluado al final del proceso.
Sesión 1:
Inicio:
- Saludo y presentación del tema: "Materiales, procesos técnicos y comunidad".
- Actividad motivadora: Proyectar imágenes de objetos de uso común en la comunidad y preguntar a los alumnos de qué materiales creen que están hechos.
Desarrollo:
- Explicación del concepto de materiales y su importancia en la tecnología.
- Presentación de ejemplos de materiales utilizados en la comunidad y los procesos técnicos asociados a ellos.
- Actividad de investigación: Los alumnos formarán equipos y realizarán una lista de objetos de uso cotidiano en la comunidad y los materiales de los que están hechos.
Cierre:
- Reflexión grupal sobre las investigaciones realizadas y cómo los materiales están presentes en su entorno.
- Asignación de tareas para la próxima sesión: Los alumnos deberán investigar el origen y proceso de fa