La comunidad como espacio para el aprendizaje y el bienestar común
YAMILET CERVANTES- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
- Artes y experiencias estéticas
Plan de clase
Planeación de clase - La comunidad como espacio para el aprendizaje y el bienestar común
Tema: La comunidad como espacio para el aprendizaje y el bienestar común
Grado: 5º de primaria
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una
Metodología: Aprendizaje servicio
Enfoque: Artes y experiencias estéticas, Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Objetivo de la clase (PDA): Argumentar la pertinencia y vigencia de las ideas, conocimientos y prácticas culturales de su comunidad, para valorar sus beneficios en el bienestar común.
Problema a atender: Los estudiantes presentan dificultad para relacionarse asertivamente y para concentrarse.
Secuencia didáctica:
Sesión 1: Introducción al tema - Duración: 45 minutos
- Presentación del tema: "La comunidad como espacio para el aprendizaje y el bienestar común".
- Explicación del objetivo de la clase.
- Actividad de motivación: Realizar una lluvia de ideas sobre qué es una comunidad y cuáles son sus características.
- Actividad principal:
- Lectura de un cuento relacionado con la importancia de la comunidad.
- Discusión en grupo sobre las enseñanzas del cuento y cómo se relacionan con el bienestar común.
- Cierre de la sesión: Reflexión individual sobre la importancia de la comunidad.
Sesión 2: Exploración de la comunidad - Duración: 45 minutos
- Repaso del tema y del objetivo de la clase anterior.
- Actividad de motivación: Realizar una actividad de observación de la comunidad, donde los estudiantes identifiquen elementos de su entorno que contribuyen al bienestar común.
- Actividad principal:
- División de los estudiantes en grupos.
- Cada grupo deberá seleccionar un elemento de la comunidad y ela