Escritura de nombres en la lengua materna

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula - Escritura de nombres en la lengua materna

Tema: Escritura de nombres en la lengua materna
Objetivo (PDA): Los alumnos serán capaces de escribir su nombre y compararlo con los nombres de sus compañeros, utilizando su nombre para indicar la autoría de sus trabajos, marcar sus útiles escolares y registrar su asistencia, entre otros.

Metodología: Proyecto comunitario
Enfoque interdisciplinar: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura y de Artes y experiencias estéticas

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Realizar una dinámica de presentación y reconocimiento de los nombres de los compañeros, utilizando tarjetas con los nombres escritos.


• Conversar sobre la importancia de poder escribir y reconocer el propio nombre.


• Mostrar ejemplos de cómo se utiliza el nombre en diferentes contextos (autoria de trabajos, marcar útiles, registrar asistencia, etc.).


• Actividad práctica: Los alumnos escribirán su nombre en tarjetas y las intercambiarán para practicar el reconocimiento de los nombres.

Sesión 2: Exploración de nombres

• Recordar lo aprendido en la sesión anterior sobre la importancia de los nombres.


• Invitar a los alumnos a investigar el origen y significado de sus nombres.


• Realizar una actividad de escritura creativa, en la que los alumnos inventen un cuento o historia en la que su nombre sea protagonista.


• Compartir las historias escritas entre los compañeros.

Sesión 3: Autenticidad de los nombres

• Reflexionar sobre la importancia de la autenticidad de los nombres.


• Realizar una actividad de co