Ecuaciones lineales y cuadráticas

Plan de clase

Planeación de clase para Matemáticas - Ecuaciones lineales y cuadráticas

Tema: Ecuaciones lineales y cuadráticas
Objetivo: Resuelve ecuaciones de la forma Ax2+Bx+C=0 por factorización y fórmula general.

Metodología: Aprendizaje por indagación
Enfoque: Pensamiento crítico e inclusión

Sesión 1:

Fase de inicio:

• Saludo y presentación del tema.


• Realización de una actividad de motivación: Presentar a los alumnos una situación problemática relacionada con una ecuación cuadrática (por ejemplo, el lanzamiento de un objeto en un juego de video) y preguntarles cómo podrían resolverla.

Fase de desarrollo:

• Formación de equipos de trabajo (idealmente heterogéneos).


• Proporcionar a cada equipo una hoja con una ecuación cuadrática para resolver (con coeficientes A, B y C ya dados). Pedirles que trabajen en equipo para resolverla utilizando la factorización.


• Mientras los equipos trabajan, el profesor debe circular por el aula, brindando apoyo y guía según sea necesario.

Fase de cierre:

• Puesta en común en el aula: cada equipo debe presentar su ecuación resuelta y explicar su proceso de factorización.


• Reflexión en grupo sobre el proceso de factorización y las estrategias utilizadas.


• Anuncio del objetivo para la siguiente sesión: resolver ecuaciones cuadráticas utilizando la fórmula general.

Sesión 2:

Fase de inicio:

• Repaso del objetivo de la sesión anterior.


• Recordatorio del proceso de factorización y resolución de ecuaciones cuadráticas por esta vía.


• Presentación de la fórmula general para resolver ecuaciones cuadráticas.

Fase de desarrollo:

• Formación de nuevos equipos de trabajo.


• Proporcionar a cada equipo una hoja con una ecuación cuadrática para resolve