Interacciones en fenómenos relacionados con la fuerza y el movimiento.
Ignacio Pablo Castillo
Ubicación curricular
Contenido Interacciones en fenómenos relacionados con la fuerza y el movimiento.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Experimenta e interpreta las interacciones de la fuerza y el movimiento, relacionados con las Leyes de Newton para explicar actividades cotidianas.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Tema: Interacciones en fenómenos relacionados con la fuerza y el movimiento.
Objetivo (PDA): Experimenta e interpreta las interacciones de la fuerza y el movimiento, relacionados con las Leyes de Newton para explicar actividades cotidianas.
Metodología: Aprendizaje por indagación.
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.
Problema interdisciplinar: Conocer las propiedades del movimiento, así como sus diferentes fórmulas.
Enfoque: Pensamiento crítico y de inclusión.
Sesión 1:
Fase de inicio:
- Presentación del tema y objetivo de la clase.
- Realización de una lluvia de ideas sobre el movimiento y la fuerza.
- Planteamiento del problema interdisciplinar.
Fase de desarrollo:
- Introducción a las Leyes de Newton, explicando brevemente cada una.
- Realización de una actividad práctica en la que los estudiantes observen y registren diferentes movimientos en su entorno.
Fase de cierre:
- Discusión en grupo sobre las observaciones realizadas.
- Reflexión sobre la relación entre la fuerza y el movimiento en base a las Leyes de Newton.
- Asignación de trabajo para la próxima sesión.
Sesión 2:
Fase de inicio:
- Revisión de lo aprendido en la sesión anterior.
- Planteamiento de una nueva situación problemática relacionada con el movimiento y la fuerza.
Fase de desarrollo:
- Investigación dirigida sobre las propiedades del movimiento y las fórmulas correspondientes.
- Realización de ejercicios prácticos para aplicar las fórmulas aprendidas.
- Trabajo en grupos para resolver el problema planteado al inicio de la sesión.
Fase de cierre:
- Presentación de las soluciones al problema planteado.
- Discusión en grupo sobre los resultados obtenidos.
- Reflexión sobre la importan