Educación Socioemocional / Tutoría

Plan de clase

Planeación de clase: Educación Socioemocional / Tutoría

Tema: Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Objetivo (PDA): Reconoce ideas, gustos, necesidades, posibilidades, intereses, deseos y experiencias, para favorecer el autoconocimiento y descubrimiento de nuevas potencialidades.

Metodología: Aprendizaje servicio

Interdisciplinaridad: Se abordará el problema de reconocerse como individuo capaz de conocer sus gustos, formas de pensar e interactuar para llevar una vida sin conflictos.

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de la clase: Inicio, Desarrollo y Cierre

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: "Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse".


• Realización de una dinámica de integración para conocer los intereses y experiencias previas de los alumnos.


• Planteamiento del problema: ¿Cómo podemos conocer nuestras formas de ser, pensar, actuar y relacionarse para evitar conflictos en nuestra vida?

Desarrollo:

• Exposición de conceptos clave: autoconocimiento, potencialidades, conflictos.


• Realización de actividades de reflexión individual sobre los gustos, necesidades y experiencias propias.


• Formación de grupos de trabajo para compartir las reflexiones y descubrimientos individuales.


• Diseño de una lista de posibles acciones para mejorar las formas de ser, pensar, actuar y relacionarse.

Cierre:

• Puesta en común de las acciones propuestas por los grupos.


• Reflexión final: ¿Cómo podemos aplicar estas acciones en nuestra vida diaria para evitar conflictos?


• Asignación de una tarea individual: escribir un diario personal durante una semana reflexionando sobre las formas de ser, pensar, actuar y relacionarse.

Sesión 2:

Inicio:

• Repaso