Estudio de los números

Pablo Vega
Ubicación curricular
Contenido Estudio de los números
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Ordena, lee y escribe números naturales de más de nueve cifras e interpreta números decimales en diferentes contextos.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Igualdad de género

Plan de clase

Planeación de clase: Estudio de los números


Tema: Estudio de los números
Objetivo: Ordenar, leer y escribir números naturales de más de nueve cifras e interpretar números decimales en diferentes contextos.


Metodología: Aprendizaje por indagación
Enfoque: Pensamiento crítico y Igualdad de género


Sesión 1: Introducción al estudio de los números
Duración: 45 minutos



  • Actividad inicial: Los alumnos realizarán una lluvia de ideas sobre los números naturales y decimales, compartiendo sus conocimientos previos.

  • Presentación del problema: Normas de convivencia relacionadas con los números. Se explicará el problema a resolver: ¿Cómo podemos aplicar los números en las normas de convivencia?

  • Los alumnos formarán grupos y realizarán una investigación sobre las distintas normas de convivencia que involucran números.

  • Al finalizar, cada grupo presentará sus hallazgos y se generará una discusión en clase sobre la importancia de aplicar los números en las normas de convivencia.


Sesión 2: Ordenar, leer y escribir números naturales
Duración: 45 minutos



  • Actividad inicial: Los alumnos realizarán una actividad de ordenar números naturales de más de nueve cifras de menor a mayor.

  • Explicación de los conceptos de orden, lectura y escritura de números naturales de más de nueve cifras.

  • Los alumnos resolverán ejercicios prácticos de ordenar, leer y escribir números naturales en su cuaderno.

  • Se realizará una actividad de evaluación formativa en la cual los alumnos deberán interpretar y resolver problemas relacionados con los números naturales.


Sesión 3: Interpreta números decimales en diferentes contextos
Duración: 45 minutos



  • Actividad inicial: Los alumnos resolverán ejercici