La construcción colectiva de la paz: situaciones que generan diferencias y conflictos que afectan la convivencia entre las personas y grupos de pertenencia, causas y formas de resolverlo a través del diálogo, la comunicación y la empatía, para contribuir a la convivencia y a la resolución de conflictos sin violencia.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: La construcción colectiva de la paz: situaciones que generan diferencias y conflictos que afectan la convivencia entre las personas y grupos de pertenencia, causas y formas de resolverlo a través del diálogo, la comunicación y la empatía, para contribuir a la convivencia y a la resolución de conflictos sin violencia.

Objetivo PDA: Reconoce que la paz se construye al dialogar sobre tensiones surgidas por diferencias de intereses, puntos de vista, formas de vida y organización, acceso a servicios, entre otros, que dan lugar a conflictos entre las personas con las que se convive, en los ámbitos escolar, con los pares, miembros de la familia y otras personas del entorno, e identifica las causas y formas de resolverlos sin violencia mediante la comunicación y la empatía sustentada en los derechos humanos.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema: se les presentará a los alumnos la importancia de la convivencia y la paz en el aula. Se les pedirá que expresen sus ideas sobre qué es la paz y por qué es importante.


• Actividad de sensibilización: se proyectarán imágenes de situaciones donde haya conflictos y diferencias entre personas, y se les pedirá a los alumnos que identifiquen dichas situaciones y las causas que podrían generar esos conflictos.


• Discusión en grupos: se organizarán grupos de trabajo y se les pedirá a los alumnos que compartan sus ideas sobre cómo resolverían esos conflictos de forma pacífica. Luego, cada grupo compartirá sus propuestas con toda la clase.


• Reflexión final: se realizará una reflexión colectiva sobre la importancia de la convivencia pacífica y se les pedi