Comunicación a distancia con familiares u otras personas
Dinora Contreras
Ubicación curricular
Contenido Comunicación a distancia con familiares u otras personas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Comprende los elementos y procedimientos necesarios para enviar un mensaje a personas que viven lejos y las posibilidades de medios para enviarlo, ya sea físicos o electrónicos.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
- Inclusión
Plan de clase
Planeación de clase: Comunicación a distancia con familiares u otras personas
Tema: Comunicación a distancia con familiares u otras personas
Objetivo (PDA): Comprende los elementos y procedimientos necesarios para enviar un mensaje a personas que viven lejos y las posibilidades de medios para enviarlo, ya sea físicos o electrónicos.
Metodología: Proyecto comunitario
Secuencia didáctica:
Sesión 1:
- Presentación del tema y objetivo de la clase.
- Realizar una lluvia de ideas sobre cómo se comunican con personas que viven lejos.
- Introducir los conceptos de comunicación a distancia y los diferentes medios de comunicación.
- Realizar una investigación en grupo sobre diferentes medios de comunicación (cartas, teléfono, correo electrónico, video llamadas, etc.)
- Elaborar un cuadro comparativo de los diferentes medios de comunicación.
Sesión 2:
- Repaso del tema anterior.
- Realizar una actividad para conocer y valorar las ventajas y desventajas de los medios de comunicación físicos y electrónicos.
- Crear un mural con ejemplos de mensajes que se pueden enviar a personas que viven lejos utilizando diferentes medios.
- Reflexionar sobre la importancia de la comunicación a distancia y cómo puede ayudar a mantenernos conectados con nuestros seres queridos.
Sesión 3:
- Repaso del tema anterior.
- Introducir el problema del uso excesivo de aparatos electrónicos y el acceso a contenidos no apropiados.
- Realizar una actividad para identificar los riesgos y consecuencias del uso excesivo de aparatos electrónicos.
- Establecer normas y pautas para un uso responsable de los dispositivos electrónicos.
Sesión 4:
- Repaso del tema anterior.
- Realizar una actividad práctica para cr