Introducción a la narración de sucesos autobiográficos.

Plan de clase

Sesión 1 (Introducción):
Tema: Introducción a la narración de sucesos autobiográficos.
Objetivo: Introducir a los alumnos en el tema de la narración de sucesos autobiográficos y familiarizarlos con las relaciones temporales de secuencia, simultaneidad y duración.

Actividades:

1. Presentación del tema: Comenzar la clase explicando a los alumnos qué es la narración de sucesos autobiográficos y su importancia en la escritura.


2. Actividad de reflexión: Realizar una lluvia de ideas en la que los alumnos compartan experiencias personales y ejemplos de narraciones autobiográficas que puedan identificar.


3. Lectura de textos autobiográficos: Leer en voz alta un texto autobiográfico corto y pedir a los alumnos que identifiquen las relaciones temporales presentes en el texto.

Recursos:

• Pizarra y marcadores


• Textos autobiográficos cortos para la lectura en voz alta

Sesión 2 (Secuencia):
Tema: Relación temporal de secuencia en la narración autobiográfica.
Objetivo: Identificar las relaciones temporales de secuencia en textos autobiográficos.

Actividades:

1. Recordatorio del tema anterior: Hacer una breve recapitulación de lo aprendido en la sesión anterior sobre la narración autobiográfica.


2. Actividad práctica: Proporcionar a los alumnos una serie de sucesos desordenados y pedirles que los ordenen cronológicamente para crear una narración autobiográfica.


3. Análisis de textos: Leer en voz alta un texto autobiográfico con secuencias temporales claras y pedir a los alumnos que identifiquen cómo se establece la secuencia en el texto.

Recursos:

• Tarjetas con sucesos desordenados


• Textos autobiográficos para la lectura en voz alta

Sesión 3 (Simultaneidad):
Tema: Relación tem