La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria

Plan de clase

Planeación de clase: La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria

Sesión 1:
Tema: Introducción a la diversidad de lenguas
Duración: 50 minutos

Inicio:

• Saludo y presentación del tema.


• Pregunta a los alumnos si saben cuántos idiomas se hablan en México y en el mundo.


• Breve explicación sobre la riqueza lingüística de México y la importancia de valorarla.

Desarrollo:

• Proyección de un video corto sobre la diversidad de lenguas en México.


• Actividad de reflexión grupal: los alumnos deberán escribir en sus cuadernos qué idiomas hablan en su familia y qué idiomas les gustaría aprender en el futuro.


• Tarea: Investigar sobre un idioma nativo de México y escribir un breve texto explicando su importancia cultural.

Cierre:

• Discusión en grupo sobre las respuestas de la actividad de reflexión.


• Resumen de los puntos principales de la sesión.


• Asignación de tareas para la siguiente sesión.

Sesión 2:
Tema: La importancia de la comunicación asertiva en la familia y con los pares
Duración: 50 minutos

Inicio:

• Repaso de la sesión anterior.


• Pregunta a los alumnos si conocen el concepto de comunicación asertiva y su importancia en la vida diaria.

Desarrollo:

• Presentación de ejemplos de situaciones de comunicación asertiva en la familia y con los pares.


• Actividad de role-play: los alumnos se dividirán en parejas y deberán representar una situación de comunicación asertiva.


• Discusión en grupo sobre las situaciones representadas y las habilidades necesarias para una comunicación asertiva.

Cierre:

• Resumen de los puntos principales de la sesión.


• Asignación de una tarea para la siguiente sesión.

Sesión 3:
Tema: La literatura