Estudio de los números ordinales

Plan de clase

Secuencia didáctica: Estudio de los números ordinales
Metodología: Aprendizaje por indagación
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Objetivo (PDA): Identificar y usar los números ordinales, en español y en su lengua materna, para ordenar objetos o indicar el lugar que ocupan dentro de una colección de hasta veinte elementos.

Problemática: Los alumnos no identifican el orden y la función de los números ordinales.

Sesión 1:

• Presentación del tema: Iniciar la clase mostrando diferentes objetos y pidiendo a los alumnos que los ordenen.


• Preguntas guía: ¿Cómo podemos ordenar los objetos? ¿Existe alguna forma de indicar el lugar que ocupan los objetos en una colección?


• Actividad: Realizar una actividad práctica en la cual los alumnos deberán ordenar los objetos de la clase y utilizar números ordinales para indicar su posición.


• Reflexión: Al finalizar la actividad, invitar a los alumnos a reflexionar sobre la importancia de los números ordinales y su uso en la vida cotidiana.

Sesión 2:

• Recuerdo de la sesión anterior: Repasar lo aprendido en la sesión anterior, preguntando a los alumnos cómo utilizaron los números ordinales en la actividad.


• Actividad de investigación: Dividir a los alumnos en grupos y entregarles tarjetas con diferentes situaciones en las que deberán utilizar números ordinales para indicar el lugar que ocupan las personas u objetos mencionados.


• Socialización: Cada grupo deberá compartir su investigación y explicar cómo utilizaron los números ordinales en sus situaciones.


• Reflexión: Invitar a los alumnos a reflexionar sobre las diferentes formas en las que se pueden utilizar los números ordinales en la vida diaria.

Sesión 3:

• Recuerdo de