La diversidad étnica, cultural y lingüística de México a favor de una sociedad intercultural.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: La diversidad étnica, cultural y lingüística de México a favor de una sociedad intercultural.

Objetivo: Analizar textos sobre las sociedades multiculturales y manifestar la función que tiene el diálogo intercultural para la construcción democrática y la interacción en sociedad.

Metodología: Proyecto comunitario.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Fases: Inicio, Desarrollo y Cierre.

Sesión 1:
Inicio:

• Saludo y presentación de la temática del proyecto.


• Reflexión sobre la importancia de la diversidad étnica, cultural y lingüística en México.


• Planteamiento del problema: El conflicto entre alumnos y relación de culturas.

Desarrollo:

• Exposición de un texto informativo sobre la diversidad étnica, cultural y lingüística de México.


• Realización de una lluvia de ideas sobre las implicaciones de la diversidad cultural en la convivencia escolar.


• Formación de equipos de trabajo para investigar sobre diferentes culturas presentes en México.


• Elaboración de un mapa conceptual sobre las culturas investigadas.

Cierre:

• Presentación de los mapas conceptuales por parte de cada equipo.


• Reflexión grupal sobre la importancia de respetar y valorar la diversidad cultural.


• Asignación de lectura complementaria para la siguiente sesión.

Sesión 2:
Inicio:

• Repaso de la sesión anterior y de la lectura complementaria.


• Planteamiento de preguntas para generar el diálogo intercultural.

Desarrollo:

• Realización de una mesa redonda para discutir y reflexionar sobre las preguntas planteadas.


• Registro de las conclusiones obtenidas durante la mesa redonda.


• Elaboración de un mural sobre la importancia del diálogo intercultural para la constr