La relación de las placas tectónicas con el relieve, la sismicidad y el vulcanismo.

Plan de clase

Planeación de clase para Geografía - "La relación de las placas tectónicas con el relieve, la sismicidad y el vulcanismo"

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Objetivo (PDA): Relaciona los movimientos de las placas tectónicas con la distribución del relieve de la superficie terrestre y reconoce otros agentes que lo modelan.

Enfoque interdisciplinario: Reconocer las regiones sísmicas y volcánicas y cómo influyen en la forma del relieve.

Sesión 1:
Fase de inicio: (10 minutos)

• Presentar al alumno el problema a resolver: "¿Cómo se relacionan los movimientos de las placas tectónicas con la forma del relieve y qué otros agentes lo modelan?"


• Realizar una lluvia de ideas sobre lo que los alumnos ya saben sobre las placas tectónicas, la sismicidad, el vulcanismo y el relieve.


• Plantear preguntas generadoras: ¿Qué son las placas tectónicas? ¿Qué relación existe entre las placas tectónicas y el relieve? ¿Cómo influyen los movimientos de las placas en la sismicidad y el vulcanismo?

Fase de desarrollo: (30 minutos)

• Distribuir a los alumnos en grupos y asignarles la tarea de investigar sobre las placas tectónicas, la sismicidad, el vulcanismo y el relieve.


• Proporcionar recursos como libros, internet y material audiovisual para que los alumnos puedan realizar sus investigaciones.


• Los alumnos deben tomar notas y recopilar información relevante sobre el tema.

Fase de cierre: (10 minutos)

• Cada grupo debe compartir con la clase las principales conclusiones y hallazgos de su investigación.


• El profesor debe guiar la discusión para que los alumnos puedan establecer las relaciones entre las placas tectónicas, el relieve, l