Comprensión y producción de textos expositivos

Plan de clase

Planeación de clase: Comprensión y producción de textos expositivos

Objetivo: Recurrir a diversos soportes que contienen textos expositivos, para ampliar los conocimientos sobre algún tema, así como utilizar diccionarios para consultar definiciones.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática: Tu historia de transformación

Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura, y Pensamiento crítico

Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

Objetivo: Comprender la estructura de los textos expositivos y su función.

Actividades:

1. Presentar a los alumnos la problemática "tu historia de transformación" y explicar su relevancia en la comunidad.


2. Realizar una lluvia de ideas sobre posibles transformaciones personales que los alumnos hayan experimentado.


3. Analizar ejemplos de textos expositivos que planteen problemas y soluciones, comparaciones y contrastes, causas y consecuencias, y enumeraciones.


4. Identificar las características de cada tipo de texto expuesto.


5. Realizar ejercicios de práctica en los que los alumnos identifiquen la estructura de diferentes textos expositivos.


6. Asignar como tarea la búsqueda de textos expositivos relacionados con la problemática planteada.

Sesión 2:

Objetivo: Analizar y comparar textos expositivos sobre la problemática planteada.

Actividades:

1. Revisar y discutir los textos expositivos que los alumnos encontraron como tarea.


2. Formar grupos de trabajo para compartir y comparar los textos encontrados.


3. Realizar una tabla comparativa en la pizarra para analizar las similitudes y diferencias entre los textos.


4. Fomentar la discusión y el intercambio de ideas entre