Figuras geométricas y sus características

Plan de clase

Planeación de clase: Figuras geométricas y sus características

Objetivo: Utilizar instrumentos geométricos para trazar polígonos regulares.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Problema interdisciplinario: Identificar los distintos procesos para crear un triángulo y sus diferencias entre ellos.

Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una.

Sesión 1: Introducción al tema

• Presentación del tema: Figuras geométricas y sus características.


• Explicación de los conceptos básicos: polígonos, polígonos regulares.


• Actividad de indagación: Observar diferentes polígonos regulares y analizar sus características.


• Trabajo en grupos: Los alumnos deberán discutir y registrar las características de los polígonos observados.


• Puesta en común y discusión en plenaria: Cada grupo compartirá sus conclusiones y se generarán preguntas para guiar la investigación.

Sesión 2: Indagación sobre los triángulos

• Recapitulación de la clase anterior.


• Presentación del problema interdisciplinario: Identificar los distintos procesos para crear un triángulo y sus diferencias entre ellos.


• Actividad de indagación: Los alumnos recibirán diferentes materiales (palitos, papel, regla, compás) y deberán investigar cómo construir un triángulo utilizando cada uno de ellos.


• Trabajo en grupos: Los alumnos experimentarán con los materiales y registrarán sus resultados.


• Puesta en común y discusión en plenaria: Cada grupo compartirá sus resultados y se generarán preguntas para profundizar en el tema.

Sesión 3: Análisis de los resultados

• Recapitulación de la clase anterior.


• Presentación de diferentes métodos para construir triángulos: mediatriz, bisectriz, alturas.


• Actividad de indagación