Construcción de polígonos regulares con regla y compás.

Teresa Telles
Ubicación curricular
Contenido Construcción y propiedades de las figuras planas y cuerpos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Construye con regla y compás polígonos regulares con distinta información.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula para alumnos de Secundaria 2º de Matemáticas - Construcción y propiedades de las figuras planas y cuerpos.


Tema: Construcción de polígonos regulares con regla y compás.


Objetivo (PDA): Construir con regla y compás polígonos regulares con distinta información.


Metodología: Aprendizaje por indagación.


Problema interdisciplinar: Los alumnos de segundo grado no tienen el dominio de utilizar los instrumentos geométricos.


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.


Enfoque: Pensamiento crítico y Artes y experiencias estéticas.


Sesión 1:
Inicio:



  • Presentación del tema a través de imágenes y preguntas.

  • Planteamiento del problema interdisciplinar.

  • Motivación a los alumnos para la exploración y construcción de polígonos regulares.


Desarrollo:



  • Introducción al uso de regla y compás.

  • Explicación de las propiedades de los polígonos regulares.

  • Construcción de un triángulo equilátero en papel utilizando regla y compás.

  • Práctica guiada de construcción de triángulos equiláteros por parte de los alumnos.


Cierre:



  • Reflexión sobre lo aprendido y la importancia de utilizar instrumentos geométricos.

  • Recopilación de dudas y preguntas para la siguiente sesión.

  • Asignación de tarea: investigar sobre los polígonos regulares y su relación con la naturaleza.


Sesión 2:
Inicio:



  • Repaso de lo aprendido en la sesión anterior.

  • Resolución de dudas y preguntas planteadas por los alumnos.

  • Presentación de ejemplos de polígonos regulares en la naturaleza y el arte.


Desarrollo:



  • Construcción de otros polígonos regulares con regla y compás (cuadrado, pentágono, hexágono, etc.).

  • Práctica individual de construcción de polígonos regulare