Introducción a la comunidad y sus tradiciones

KATIA GUADALUPE ESPINOSA
Preescolar 3º Grado Ética, naturaleza y sociedades 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Construcción de la identidad y pertenencia a una comunidad y país a partir del conocimiento de su historia, sus celebraciones, conmemoraciones tradicionales y obras del patrimonio artístico y cultural.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Aprecia la riqueza de la historia de su comunidad a través de relatos, historias, leyendas, mitos, conmemoraciones, celebraciones tradicionales, obras culturales y artísticas.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Sesión 1:
Tema: Introducción a la comunidad y sus tradiciones
Duración: 45 minutos


Objetivo: Los alumnos podrán identificar y valorar las tradiciones y costumbres que se celebran en su comunidad.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos)



    • Saludo y presentación del tema.

    • Conversación sobre lo que conocen de su comunidad y sus tradiciones.

    • Planteamiento del problema: Los niños desconocen las tradiciones y costumbres que se celebran en su comunidad.



  2. Desarrollo (30 minutos)



    • Lectura de un cuento o leyenda relacionada con alguna tradición de la comunidad.

    • Realización de una actividad de comprensión de lectura, como responder preguntas o dibujar una escena del cuento.

    • Comentario y reflexión sobre la importancia de las tradiciones y el sentido de pertenencia a la comunidad.



  3. Cierre (5 minutos)



    • Registro de lo aprendido en una lluvia de ideas en el pizarrón.

    • Tarea: Pedir a los alumnos que investiguen sobre alguna tradición o celebración de su comunidad.




Sesión 2:
Tema: Conmemoraciones y celebraciones tradicionales de la comunidad
Duración: 45 minutos


Objetivo: Los alumnos podrán identificar y valorar las conmemoraciones y celebraciones tradicionales de su comunidad.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos)



    • Repaso breve de la sesión anterior.

    • Conversación sobre las investigaciones de los alumnos y lo que descubrieron sobre las tradiciones de la comunidad.



  2. Desarrollo (30 minutos)



    • Presentación de imágenes y videos sobre las conmemoraciones y celebraciones tradicionales de la comunidad.

    • Observación y análisis de las imágenes y vídeos.

    • Diálogo sobre la importancia de estas celebraciones y cómo se llevan a cabo.



  3. Cie