Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.

Victor Sasia
Secundaria 1º Grado De lo humano y lo comunitario Tecnología 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Herramientas, máquinas e instrumentos, como extensión corporal, en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explora las posibilidades corporales y la delegación de funciones en herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización para identificar sus funciones y procesos de cambio técnico, en la satisfacción de intereses y necesidades de diversas sociedades.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase:


Tema: Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.


Objetivo (PDA): Explorar las posibilidades corporales y la delegación de funciones en herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización para identificar sus funciones y procesos de cambio técnico, en la satisfacción de intereses y necesidades de diversas sociedades.


Metodología: Aprendizaje servicio.


Problemática: Leer.


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.


Enfoque: Pensamiento crítico e inclusión.


Instrumentos de evaluación formativa: 1) Cuestionario de conocimientos previos. 2) Observación participante durante las actividades.


Sesión 1:
Fase de inicio:



  • Saludo y presentación del tema: Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción de intereses y necesidades humanas.

  • Exposición breve sobre la importancia de las herramientas y máquinas en la sociedad.


Fase de desarrollo:



  • Actividad de lluvia de ideas sobre ejemplos de herramientas y máquinas que utilizamos en nuestra vida cotidiana.

  • Organización de grupos de trabajo para investigar sobre una herramienta o máquina en particular y exponer sus funciones y procesos de cambio técnico.

  • Uso de recursos tecnológicos para buscar información y elaboración de presentaciones.


Fase de cierre:



  • Exposición de cada grupo sobre la herramienta o máquina que investigaron.

  • Reflexión grupal sobre la importancia de las herramientas y máquinas en nuestra sociedad.

  • Asignación de tareas para la siguiente sesión.


Sesión 2:
Fase de inicio:



  • Repaso de la sesión anterior.

  • Presentación de la problemática: Leer.

  • Reflexión