Pensamiento lúdico, estratégico y creativo

Plan de clase

Tema: Pensamiento lúdico, estratégico y creativo
Objetivo: Toma decisiones individuales y colectivas en situaciones de juego (defensivas u ofensivas), con el propósito de valorar su efectividad.

Metodología: Aprendizaje servicio
Interdisciplinaridad: Atender al problema de concretar decisiones individuales y en conjunto.
Enfoque: Vida saludable

Sesión 1:

Inicio:

1. Saludo y presentación de los alumnos.


2. Breve explicación sobre el tema a trabajar: pensamiento lúdico, estratégico y creativo.


3. Reflexión sobre la importancia de tomar decisiones tanto en la vida cotidiana como en el juego.

Desarrollo:

1. División de los alumnos en grupos de 4 o 5 personas.


2. Presentación del problema a resolver: diseñar una estrategia defensiva en un juego de baloncesto.


3. Explicación de las reglas básicas del baloncesto.


4. Asignación de roles dentro de cada equipo (defensor, atacante, estratega, etc.).


5. Tiempo para que los grupos diseñen sus estrategias defensivas, tomando en cuenta la interdisciplinaridad y el enfoque de vida saludable.

Cierre:

1. Puesta en común de las estrategias desarrolladas por cada grupo.


2. Análisis y valoración de la efectividad de cada estrategia defensiva.


3. Reflexión sobre la importancia de tomar decisiones en conjunto y su impacto en el juego.


4. Asignación de una tarea adicional: investigar sobre la importancia de una buena alimentación y actividad física para el rendimiento deportivo.

Sesión 2:

Inicio:

1. Recordatorio de la sesión anterior y de la tarea adicional asignada.


2. Breve repaso de las reglas del baloncesto y de las estrategias defensivas planteadas.

Desarrollo:

1. Realización de un juego de baloncesto, donde los equipos pongan en pr