Sentido de pertenencia a la familia y la comunidad

Plan de clase

Tema: Sentido de pertenencia a la familia y la comunidad
Objetivo (PDA): Entrevistar a familiares o integrantes de la comunidad acerca de los aspectos que se comparten entre todas y todos.

Metodología: Aprendizaje servicio

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Presentación del tema: Sentido de pertenencia a la familia y la comunidad.


• Diálogo en grupo: ¿Qué es una familia? ¿Qué es una comunidad?


• Actividad: Juego de palabras. Se formarán grupos y cada grupo deberá escribir en tarjetas palabras que representen a la familia y a la comunidad. Luego, cada grupo presentará sus tarjetas y se realizará una lluvia de ideas en común.


• Tarea: Pedir a los estudiantes que investiguen en casa sobre la importancia de la familia y la comunidad en su vida.

Sesión 2 (45 minutos):

• Repaso de la sesión anterior.


• Actividad: Exposición de los estudiantes sobre la importancia de la familia y la comunidad en su vida. Cada estudiante deberá compartir su investigación con el resto de la clase.


• Diálogo en grupo: ¿Qué aspectos creen que se comparten entre todas las familias y comunidades?


• Actividad: Elaboración de una lista en común sobre los aspectos que se comparten.

Sesión 3 (45 minutos):

• Repaso de la sesión anterior.


• Actividad: Explicación del concepto de entrevista y cómo realizar una.


• División de la clase en parejas.


• Actividad: Cada pareja deberá elaborar una lista de preguntas para entrevistar a un familiar o integrante de la comunidad sobre los aspectos que se comparten.


• Tarea: Los estudiantes deberán realizar la entrevista en casa y llevarla a la siguiente sesión.

Sesión 4 (45 minutos):

• Repaso de la sesión anterior.


• Actividad: Presentación de las entre