Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Plan de clase

Tema: Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Objetivo (PDA): Analiza las formas de ser, pensar, actuar e interactuar, para comprender las diversas maneras de vivenciar situaciones cotidianas y lograr el bienestar personal y social.

Metodología: Aprendizaje servicio

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Inclusión y igualdad de género

Problema a atender: Los alumnos de segundo grado se les dificulta trabajar en equipo.

Sesión 1:
Inicio:

• Saludo y presentación de la clase.


• Explicación del tema y objetivo de la clase.


• Realización de una actividad de rompehielos para promover la interacción entre los alumnos y trabajar en equipo.

Desarrollo:

• Presentación de diferentes formas de ser y relacionarse, a través de ejemplos y situaciones cotidianas.


• Realización de una dinámica en equipos pequeños donde los alumnos deben identificar y discutir diferentes formas de pensar y actuar en situaciones específicas.


• Discusión grupal sobre las conclusiones obtenidas y reflexión sobre la importancia de la diversidad de formas de ser y relacionarse.

Cierre:

• Recapitulación de los conceptos aprendidos.


• Tarea: Los alumnos deberán observar situaciones en su entorno y anotar ejemplos de diferentes formas de ser, pensar, actuar e interactuar.

Sesión 2:
Inicio:

• Repaso de la sesión anterior y del tema de formas de ser, pensar, actuar y relacionarse.


• Presentación de la tarea realizada por los alumnos y discusión en grupo.

Desarrollo:

• Introducción al concepto de empatía y su importancia en las relaciones interpersonales.


• Realización de una actividad donde los alumnos deben ponerse en el lugar de otra persona y reflexionar sobre cómo se sentirían y actu