La diversidad lingüística y sus formas de expresión en México y el mundo

Plan de clase

Planeación de clase: La diversidad lingüística y sus formas de expresión en México y el mundo

Metodología: Proyecto comunitario
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una
Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura y de Artes y experiencias estéticas
Objetivo PDA: Hace uso del alfabeto, los números y las expresiones básicas en inglés, para nombrar y recuperar datos factuales y características básicas de lenguas reconocidas en México y el mundo.

Sesión 1:
Inicio (10 minutos):

• Saludo y presentación del tema a través de una pregunta: ¿Sabes cuántas lenguas se hablan en México y en el mundo?


• Pregunta a los estudiantes si conocen algunas lenguas extranjeras y qué expresiones básicas saben en inglés.


• Presentación del objetivo de la clase.

Desarrollo (30 minutos):

• Realización de una lluvia de ideas sobre las lenguas que se hablan en México y en el mundo.


• Exposición del profesor sobre la diversidad lingüística en México y en el mundo, mencionando algunos datos y características básicas de diferentes lenguas.


• Repartir a los estudiantes una ficha con información sobre diferentes lenguas y sus características básicas.


• Realización de una actividad en parejas: los estudiantes deben leer la ficha y resaltar las características más importantes de cada lengua.

Cierre (10 minutos):

• Puesta en común de las características destacadas por los estudiantes.


• Reflexión sobre la importancia de la diversidad lingüística y la necesidad de conocer diferentes lenguas.


• Asignación de lectura para la siguiente sesión: cada estudiante debe investigar sobre una lengua extranjera y preparar una breve presentación.

Sesión 2:
Inicio (10 minutos):

• Repa