Escritura de nombres en la lengua materna.

Plan de clase

Planeación de clase - Escritura de nombres en la lengua materna

Objetivo:

PDA: Los alumnos escriben su nombre y lo comparan con los nombres de sus compañeros, lo usan para indicar la autoría de sus trabajos, marcar sus útiles escolares, registrar su asistencia, entre otros.

Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura e Inclusión

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (Introducción):

• Presentar el tema: Escritura de nombres en la lengua materna.


• Explicar la importancia de saber escribir y reconocer nuestro propio nombre.


• Realizar una lluvia de ideas sobre la importancia del nombre y cómo lo utilizamos en diferentes situaciones.


• Mostrar ejemplos de nombres escritos correctamente y de diferentes formas de escritura (imprenta, cursiva, etc.).


• Realizar una actividad de reconocimiento de las letras iniciales de los nombres de los alumnos.

Sesión 2 (Exploración y práctica):

• Realizar una actividad de identificación de la inicial de sus nombres.


• Presentar diferentes actividades lúdicas para practicar la escritura de las letras de sus nombres.


• Trabajar en parejas para escribir los nombres y compararlos entre ellos.


• Promover la colaboración y el respeto hacia los nombres de los demás compañeros.


• Realizar una actividad de escritura creativa usando los nombres de los alumnos.

Sesión 3 (Refuerzo):

• Repasar las letras iniciales de los nombres de los alumnos.


• Realizar ejercicios de escritura de los nombres completos de los alumnos.


• Trabajar en grupos pequeños para ayudarse mutuamente en la escritura de los nombres.


• Fomentar la autonomía y la responsabili