Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.

MERCEDES TALAMANTES
Secundaria 3º Grado De lo humano y lo comunitario Tecnología 4 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Herramientas, máquinas e instrumentos, como extensión corporal, en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Amplía sus posibilidades corporales por medio del conocimiento y habilidades en el manejo de herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización en procesos técnicos comunitarios, para favorecer la inclusión y la sustentabilidad.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase: Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.


Objetivo (PDA): Ampliar las posibilidades corporales de los alumnos mediante el conocimiento y habilidades en el manejo de herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización en procesos técnicos comunitarios, para fomentar la inclusión y la sustentabilidad.


Metodología: Aprendizaje-Servicio.


Problema a atender: Falta de concentración y poca empatía.


Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una.


Secuencia didáctica:


Sesión 1: Introducción al tema y sensibilización (10 minutos)



  • Presentación del tema a través de una breve explicación sobre la importancia de las herramientas, máquinas e instrumentos como extensiones corporales.

  • Reflexión sobre la relación entre el uso de herramientas y la satisfacción de necesidades humanas.

  • Discusión en grupo sobre la falta de concentración y poca empatía como problemas que pueden dificultar el trabajo en equipo y la inclusión.


Sesión 2: Conocimiento y práctica de herramientas (20 minutos)



  • Presentación de diferentes tipos de herramientas, máquinas e instrumentos utilizados en la satisfacción de necesidades humanas.

  • Realización de actividades prácticas en las que los alumnos manipulen herramientas sencillas (destornillador, martillo, tijeras, etc.) y experimenten con su uso.

  • Reflexión sobre la importancia de conocer y manejar adecuadamente las herramientas para realizar diversas tareas.


Sesión 3: Trabajo en equipo y empatía (10 minutos)



  • Reflexión sobre la importancia de la empatía y la colaboración en el trabajo en equipo.

  • Actividades de juego de roles y dinámicas