Construcción y propiedades de las figuras planas y cuerpos

Plan de clase

Planeación de clase: Construcción y propiedades de las figuras planas y cuerpos

Objetivo de la clase (PDA): Construir con regla y compás polígonos regulares con distinta información.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problema interdisciplinario: Construcción de figuras planas, ejes de simetría, trazos geométricos con intención didáctica, productos, faces y evaluación formativa.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema a través de una breve introducción explicando la importancia de conocer las construcciones y propiedades de las figuras planas y cuerpos en matemáticas.


• Planteamiento del problema interdisciplinario y su relación con el tema.

Desarrollo:

• Realización de una actividad de indagación donde los alumnos investiguen sobre los polígonos regulares y las construcciones con regla y compás.


• Discusión en grupos pequeños sobre los resultados de la investigación y la importancia de la precisión en las construcciones.

Cierre:

• Planteamiento de preguntas de reflexión sobre lo aprendido en la sesión.


• Asignación de una tarea para la siguiente sesión relacionada con la construcción de polígonos regulares.

Sesión 2:

Inicio:

• Revisión de la tarea asignada en la sesión anterior.


• Planteamiento de preguntas sobre la construcción de polígonos regulares con diferentes informaciones.

Desarrollo:

• Explicación paso a paso de la construcción de polígonos regulares con diferentes informaciones: número de lados, medida de los ángulos, longitud de los lados, etc.


• Práctica guiada de la construcción de polígonos regulares por parte de los alumnos.

Cierre:

• Realizaci