Consecuencias de la desigualdad en la calidad de vida de las personas y comunidades

Plan de clase

Planeación de clase

Asignatura: Formación cívica y ética
Grado: Secundaria 3º

Tema: Consecuencias de la desigualdad en la calidad de vida de las personas y comunidades

Objetivo (PDA): Actúa éticamente para reducir las desigualdades, fomentando el respeto y la solidaridad en los pueblos más vulnerados en su comunidad, México y América Latina.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problemática a atender: Existe clasismo entre los alumnos. Dificultad para valorar los beneficios que tienen en su entorno.

Duración: 1 sesión de 50 minutos

Fases de la clase:
Inicio (10 minutos):

• Saludo a los alumnos.


• Planteamiento del problema: "Hoy vamos a abordar el tema de las consecuencias de la desigualdad en la calidad de vida de las personas y comunidades. Además, vamos a tratar el problema de clasismo que se presenta en nuestro entorno. ¿Qué saben ustedes sobre estas temáticas? ¿Han presenciado situaciones de clasismo en la escuela o comunidad?"


• Actividad de activación de conocimientos previos: Pedir a los alumnos que compartan ejemplos de situaciones de clasismo o desigualdad que hayan observado o experimentado.

Desarrollo (30 minutos):

• Presentación de la información: Explicar a los alumnos las consecuencias de la desigualdad en la calidad de vida de las personas y comunidades, haciendo énfasis en cómo afecta a los pueblos más vulnerados en la comunidad, México y América Latina. Utilizar ejemplos concretos para ilustrar cada una de las consecuencias.


• Actividad de investigación y reflexión: Dividir a los alumnos en grupos y asignarles la tarea de investigar sobre una comunidad vulnerable en su entorno, México o América Latina. Deberán recopilar información sobre