Escritura de nombres en la lengua materna

Plan de clase

Tema: Escritura de nombres en la lengua materna

Objetivo: Escribe su nombre y lo compara con los nombres de sus compañeros, lo usa para indicar la autoría de sus trabajos, marcar sus útiles escolares, registrar su asistencia, entre otros.

Metodología: Proyecto comunitario

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Explicar a los alumnos la importancia de escribir su nombre y cómo esto les ayuda a identificarse y tomar responsabilidad por sus pertenencias.


• Actividad introductoria: Los alumnos dibujan y escriben su nombre en una hoja de papel.


• Comparación de nombres: Los alumnos se agrupan y comparan sus nombres, resaltando similitudes y diferencias.


• Elaboración de tarjetas de identificación: Los alumnos crean tarjetas con su nombre escrito correctamente, las cuales utilizarán para identificarse en el aula.

Sesión 2:

• Revisión de los nombres: Los alumnos muestran sus tarjetas de identificación y se verifica la escritura correcta de sus nombres.


• Actividad de asociación: Se entregan tarjetas con los nombres de los compañeros y los alumnos deben asociar cada tarjeta con la persona correcta.


• Juego de adivinar nombres: Los alumnos forman parejas y se turnan para describir características de su compañero sin mencionar su nombre. El otro debe adivinar de quién se trata.

Sesión 3:

• Uso del nombre en la autoría de trabajos: Se les pide a los alumnos que escriban su nombre en los trabajos que realicen durante la sesión.


• Registro de asistencia: Los alumnos practican escribir su nombre al registrar su asistencia en una lista.


• Elaboración de etiquetas: Los alumnos crean etiquetas con su nombre para marcar sus útiles escolares.

Sesión 4:

• Actividad de