Introducción al tema de equidad de género en las familias
MIGUEL ANGEL GARCIA
Ubicación curricular
Contenido Equidad de género en las familias, la escuela y la comunidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reflexiona acerca de los estilos de relación y distribución de responsabilidades, para tomar decisiones respecto de aquellos que inciden positivamente en el bienestar de todas y todos.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
- Interculturalidad crítica
- Igualdad de género
Plan de clase
Sesión 1: Introducción al tema de equidad de género en las familias (45 minutos)
Objetivo: Sensibilizar a los alumnos sobre la importancia de la equidad de género en las familias, la escuela y la comunidad, reflexionando sobre los estilos de relación y distribución de responsabilidades.
Actividades:
- Comienza la clase con una dinámica de presentación que fomente la igualdad de género, como "¿Quién tiene más?", donde los alumnos deben nombrar situaciones en las que hombres y mujeres pueden tener igualdad de oportunidades.
- Presenta el concepto de equidad de género y su importancia en la vida cotidiana de las personas.
- Realiza una lluvia de ideas en la que los alumnos mencionen situaciones en las que han observado desigualdad de género en sus familias o comunidades.
- Muestra ejemplos de familias en diferentes culturas y cómo se distribuyen las responsabilidades de forma equitativa.
- Promueve la reflexión grupal mediante preguntas como: ¿Por qué es importante que todos seamos tratados de manera igualitaria en nuestras familias? ¿Qué acciones podemos tomar para lograr una mayor equidad de género en nuestras familias?
Sesión 2: Investigación sobre estilos de relación y distribución de responsabilidades (45 minutos)
Objetivo: Investigar y analizar los estilos de relación y distribución de responsabilidades en diferentes tipos de familias, promoviendo la reflexión sobre su influencia en el bienestar de todas y todos.
Actividades:
- Divide a los alumnos en pequeños grupos y asigna a cada grupo un tipo de familia (nuclear, monoparental, homoparental, extensa, etc.).
- Cada grupo investigará sobre el estilo de relación y distribución de responsabilidades en el tip