Estructura y funcionamiento del cuerpo humano: sistemas locomotor y digestivo

Lourdes Garcia
Primaria 4º Grado Saberes y pensamiento científico 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Estructura y funcionamiento del cuerpo humano: sistemas locomotor y digestivo, así como prácticas para su cuidado, desde su contexto sociocultural.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Identifica y describe la estructura y funciones del sistema digestivo, así como su relación con el sistema circulatorio, a partir de representar la ruta de los alimentos durante la ingestión, digestión, absorción y transporte de nutrimentos, y los órganos que participan en estos procesos.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase: Estructura y funcionamiento del cuerpo humano: sistemas locomotor y digestivo


Objetivo (PDA): Identificar y describir la estructura y funciones del sistema digestivo, así como su relación con el sistema circulatorio, a partir de representar la ruta de los alimentos durante la ingestión, digestión, absorción y transporte de nutrimentos, y los órganos que participan en estos procesos.


Metodología: Aprendizaje por indagación


Tema transversal: Obesidad en alumnos que integran la escuela y consciencia de hábitos saludables


Enfoque: Vida saludable e interculturalidad crítica


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia didáctica:


Sesión 1: Introducción al sistema digestivo y su importancia en la vida saludable



  • Presentar de manera interactiva el tema del sistema digestivo y su relación con la salud y el bienestar.

  • Realizar una lluvia de ideas sobre los alimentos que consumen habitualmente y su importancia para el cuerpo.

  • Mostrar imágenes o videos que muestren los órganos del sistema digestivo y su funcionamiento.

  • Realizar una actividad práctica donde los alumnos dibujen y etiqueten los órganos del sistema digestivo.


Sesión 2: La ruta de los alimentos: Ingestión y digestión



  • Repasar la información aprendida en la sesión anterior.

  • Explicar y representar de manera gráfica la ruta que siguen los alimentos desde que los ingerimos hasta que son digeridos.

  • Realizar una actividad práctica donde los alumnos construyan un modelo de la boca y el estómago utilizando materiales reciclados.

  • Promover una reflexión sobre la importancia de masticar correctamente los alimentos y la función del estómago en la digestión.


Sesión 3: Absorción y