Estudio de los números

Plan de clase

Planeación de clase para el tema "Estudio de los números" utilizando la metodología de Aprendizaje por indagación:

Objetivo (PDA): A través de situaciones cotidianas, el alumno contará, ordenará, representará de diferentes formas, interpretará, leerá y escribirá la cantidad de elementos de una colección, primero de hasta 5, después hasta de 10 y paulatinamente de hasta 100 elementos.

Sesión 1 (45 minutos): Introducción al tema y exploración de números hasta 5

• Presentación de la situación problemática: "¿Cuántos objetos tienes en tu mochila?".


• Discusión en grupo sobre cómo contar y ordenar los objetos en una colección.


• Actividad de manipulación: Los estudiantes contarán y ordenarán objetos en colecciones de hasta 5 elementos.


• Registro de las colecciones en diferentes formas: dibujos, números y palabras.


• Reflexión en grupo sobre las diferentes formas de representar la cantidad.

Sesión 2 (45 minutos): Exploración de números hasta 10

• Repaso de la sesión anterior y revisión de las diferentes formas de representar la cantidad.


• Presentación de la situación problemática: "¿Cuántos caramelos hay en el frasco?".


• Actividad de manipulación: Los estudiantes contarán y ordenarán caramelos en colecciones de hasta 10 elementos.


• Registro de las colecciones en diferentes formas: dibujos, números y palabras.


• Comparación de las colecciones y reflexión sobre la relación entre los números y las cantidades.

Sesión 3 (45 minutos): Exploración de números hasta 20

• Repaso de las sesiones anteriores y revisión de las diferentes formas de representar la cantidad.


• Presentación de la situación problemática: "¿Cuántas pelotas hay en el parque?".


• Actividad de manipulación: L