Conocerse para una vida saludable

Plan de clase

Título de la clase: Conocerse para una vida saludable

Nivel educativo: Secundaria 1º

Área: Educación Socioemocional / Tutoría

Tema: Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Objetivo: Reconoce ideas, gustos, necesidades, posibilidades, intereses, deseos y experiencias, para favorecer el autoconocimiento y descubrimiento de nuevas potencialidades.

Metodología: Aprendizaje servicio

Interdisciplinariedad: Alimentación saludable

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre

Planeación por sesión:

Sesión 1:
Título: ¿Quién soy yo?

Inicio:

• Saludo y presentación de la sesión.


• Motivación: pregunta a los alumnos qué creen que los hace únicos y diferentes de los demás.

Desarrollo:

• Dinámica de autoconocimiento: Cada alumno debe escribir en una hoja sus gustos, intereses, necesidades y experiencias.


• Plenaria: los alumnos compartirán con el grupo algunos aspectos relevantes de su hoja.

Cierre:

• Reflexión guiada: ¿Qué descubrimos de nosotros mismos en esta actividad?


• Tarea: Los alumnos deberán entrevistar a un familiar o amigo cercano, preguntándoles sobre sus gustos, intereses, necesidades y experiencias para compartir en la siguiente sesión.

Sesión 2:
Título: Descubriendo nuevas potencialidades

Inicio:

• Repaso de la sesión anterior y preguntas sobre las entrevistas realizadas.

Desarrollo:

• Plenaria: Los alumnos compartirán lo que descubrieron en las entrevistas y cómo se relaciona con su propia experiencia.


• Dinámica de reflexión: Cada alumno deberá escribir en una hoja una lista de actividades o retos que le gustaría intentar para descubrir nuevas potencialidades.

Cierre:

• Reflexión guiada: ¿Qué activi