Representación gráfica de ideas y descubrimientos, al explorar los diversos textos que hay en su comunidad y otros lugares

Plan de clase

Planeación de clase para alumnos de Preescolar 2º - Representación gráfica de ideas y descubrimientos mediante textos conocidos

Objetivo: Representar gráficamente con recursos personales ideas y descubrimientos del entorno mediante textos conocidos.

PDA: El alumno debe ser capaz de reconocer y representar gráficamente su nombre propio.

Metodología: Proyecto comunitario

Enfoque de inclusión: Adaptar las actividades y materiales de acuerdo a las necesidades y habilidades de cada alumno, promoviendo la participación y el respeto hacia la diversidad.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: "El poder de las palabras".


• Realizar una lluvia de ideas sobre los diferentes tipos de textos que existen en la comunidad y en otros lugares (anuncios, carteles, letreros, etc.).


• Mostrar ejemplos de textos conocidos, como el nombre propio de cada alumno, y explicar su importancia y utilidad.


• Actividad: Los alumnos realizarán un dibujo de su nombre propio, utilizando diferentes colores y formas para representar cada letra. Se les proporcionará hojas de papel y materiales de pintura o crayones.

Sesión 2:

• Revisión de los dibujos de los nombres propios realizados por los alumnos en la sesión anterior.


• Realizar una actividad de reconocimiento de los nombres propios, donde cada alumno deberá identificar su propio dibujo de nombre.


• Actividad: Lectura de un cuento corto relacionado con la importancia de reconocer y escribir el nombre propio. Después, los alumnos deberán escribir su nombre en una hoja de papel, utilizando su dibujo como referencia.

Sesión 3:

• Salida a la comunidad: Visita a lugares cercanos donde los alumnos puedan observar y leer diferentes tipo