El conflicto en la convivencia humana desde la cultura de la paz

Plan de clase

Planeación de clase

Asignatura: Formación cívica y ética
Grado: Secundaria 3º
Tema: El conflicto en la convivencia humana desde la cultura de la paz
Objetivo (PDA): Valora la resolución pacífica de conflictos sociales y políticos en México y el mundo y gestiona estrategias de participación y transformación social hacia una cultura de paz.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Enfoque: Inclusión y Interculturalidad crítica

Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una

Sesión 1
Fase de inicio:

1. Saludo y bienvenida a los alumnos.


2. Realizar una breve introducción al tema, explicando la importancia de la resolución pacífica de conflictos y su relación con la cultura de paz.


3. Presentar el problema central: "Los alumnos no saben resolver conflictos de manera pacífica".


4. Realizar una lluvia de ideas sobre los conflictos que pueden surgir en la convivencia humana y las posibles formas de resolverlos.

Fase de desarrollo:

1. Dividir a los alumnos en grupos de trabajo interdisciplinarios.


2. Entregar a cada grupo un caso de conflicto social o político real en México o en el mundo.


3. Los grupos deberán analizar el caso, identificar los conflictos presentes, y reflexionar sobre posibles estrategias de resolución pacífica.


4. Cada grupo deberá presentar sus conclusiones al resto de la clase y fomentar la discusión y el intercambio de ideas.

Fase de cierre:

1. Recapitulación del tema y las ideas principales abordadas durante la sesión.


2. Reflexión individual por escrito sobre la importancia de la resolución pacífica de conflictos sociales y políticos.


3. Compartir las reflexiones en grupos pequeños y fomentar el diálogo respetuoso.


4. Realizar una puesta en común de