Combinación de la realidad y la fantasía en elementos simbólicos de las manifestaciones culturales y artísticas

Jenry De
Primaria 6º Grado Lenguajes 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Combinación de la realidad y la fantasía en elementos simbólicos de las manifestaciones culturales y artísticas, que dan identidad y sentido de pertenencia.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reinterpreta una manifestación cultural o artística con un lenguaje artístico distinto al que se utilizó en su creación, para crear nuevas formas de simbolización.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Planeación de clase: Combinación de la realidad y la fantasía en elementos simbólicos de las manifestaciones culturales y artísticas


Objetivo: Reinterpretar una manifestación cultural o artística con un lenguaje artístico distinto al que se utilizó en su creación, para crear nuevas formas de simbolización.


Metodología: Proyecto comunitario


Problemática a atender: Fomentar un sentimiento de identidad y pertenencia con la comunidad.


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia didáctica:


Sesión 1:
Tema: Introducción a las manifestaciones culturales y artísticas de la comunidad.



  • Presentación del proyecto y los objetivos.

  • Conversación sobre la importancia de las manifestaciones culturales y su relación con la identidad y pertenencia a la comunidad.

  • Presentación de fotografías, videos o ejemplos de manifestaciones culturales y artísticas locales que combinen la realidad y la fantasía.

  • Discusión y análisis de los elementos simbólicos presentes en las manifestaciones culturales.


Sesión 2:
Tema: Exploración de manifestaciones culturales y artísticas locales.



  • Salida a la comunidad para observar y recopilar información sobre diferentes manifestaciones culturales y artísticas.

  • Registro de la información recopilada a través de fotografías, dibujos, escritos, etc.

  • Identificación de los elementos simbólicos presentes en cada manifestación cultural.


Sesión 3:
Tema: Creación de nuevas formas de simbolización.



  • Presentación de diferentes técnicas artísticas (dibujo, pintura, collage, etc.).

  • Reflexión sobre cómo se pueden utilizar estas técnicas para reinterpretar los elementos simbólicos de las manifestaciones culturales.

  • Realización de ejercicios práct