La diversidad de personas y familias en la comunidad y su convivencia, en un ambiente de equidad, libertad, inclusión y respeto a los derechos humanos.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: La diversidad de personas y familias en la comunidad y su convivencia, en un ambiente de equidad, libertad, inclusión y respeto a los derechos humanos.

PDA (Propósito de Aprendizaje): Conversa con sus pares acerca de lo que significa pertenecer a una familia, los cuidados que reciben, las reglas que deben seguir, algunas de sus costumbres, y reconoce que se conforman de diferente manera, sin que una tenga más valor que otra.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia Didáctica:

Sesión 1 (Introducción):

• Presentación del tema y de la importancia de la diversidad de familias en la comunidad.


• Realización de una actividad de lluvia de ideas sobre las diferentes formas de familia que conozcan.


• Lectura de un cuento o libro que aborde la diversidad y el respeto a los derechos humanos.


• Realización de un dibujo o collage que represente su propia familia.

Sesión 2 (Investigación):

• Presentación de diferentes imágenes y textos que representen diferentes tipos de familias y culturas.


• Realización de una investigación en parejas o grupos pequeños sobre diferentes tipos de familias en la comunidad.


• Elaboración de una lista de características y cuidados que pueden recibir en cada tipo de familia.


• Socialización de la información investigada.

Sesión 3 (Reflexión):

• Reflexión en grupo sobre lo aprendido en la sesión anterior.


• Realización de un juego de roles donde representen diferentes formas de familia y los cuidados que reciben.


• Elaboración de un mural colectivo que represente la diversidad de familias en la comunidad.

Sesión 4 (Inclusión y respeto):

• Lectura de un cuento o lib