Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Plan de clase

Planeación de clase para Educación Socioemocional/ Tutoría en Escuela Secundaria 3º

Tema: Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Objetivo (PDA): Promover el entendimiento mutuo y la toma de decisiones, considerando formas de ser, pensar, actuar y relacionarse ante diferentes situaciones y contextos, para lograr un mayor bienestar personal y social.

Metodología: Aprendizaje Servicio

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fase 1: Inicio

• Saludo y creación de un ambiente de confianza y respeto.


• Repaso del tema anterior: "Inteligencia emocional y autoconocimiento".


• Presentación del nuevo tema: "Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse". Explicar la importancia de entender y respetar las diferencias individuales en la convivencia diaria.


• Planteamiento del problema: "Aprender a convivir con los compañeros".


• Reflexión inicial: ¿Qué características valoras en un compañero? ¿Por qué es importante aprender a entender y aceptar las diferencias?


• Explicación de la metodología de Aprendizaje Servicio y su conexión con el tema y el problema planteado.

Fase 2: Desarrollo

Sesión 1: Reconocimiento de las propias formas de ser y pensar

• División de los alumnos en grupos pequeños.


• Actividad de reflexión individual: Cada alumno debe escribir tres características propias que considere relevantes en su forma de ser y pensar.


• Compartir en grupo las características mencionadas. Fomentar la escucha activa y el respeto.


• Puesta en común en el grupo grande: Cada grupo comparte una característica mencionada por alguno de sus miembros.


• Reflexión grupal: ¿Cómo influyen nuestras formas de ser y pensar en la convivencia con los demás?

Sesión 2: Reconocimiento d