Ecuaciones lineales y cuadráticas

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Ecuaciones lineales y cuadráticas

Grado: Secundaria 2º

Objetivo (PDA): Resuelve desigualdades con expresiones algebraicas.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problema interdisciplinar: Los alumnos son propensos a comer comida chatarra.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre.

Enfoque transversal: Vida saludable y Artes y experiencias estéticas.

Sesión 1:

Inicio (10 minutos):

• Presentación del problema interdisciplinar: ¿Qué impacto tiene la comida chatarra en nuestra salud?


• Realización de una lluvia de ideas sobre los hábitos alimenticios de los alumnos y la presencia de comida chatarra en su vida diaria.


• Reflexión en grupo sobre la importancia de llevar una alimentación saludable.

Desarrollo (30 minutos):

• Introducción al tema de las ecuaciones lineales y cuadráticas.


• Explicación de los conceptos básicos y ejemplos prácticos.


• Actividad de investigación: Los alumnos deberán buscar ejemplos reales de ecuaciones lineales y cuadráticas relacionadas con la alimentación saludable.

Cierre (10 minutos):

• Puesta en común de los ejemplos encontrados por los alumnos.


• Reflexión sobre la importancia de entender y resolver ecuaciones en diferentes contextos.


• Tarea: Investigar ejemplos adicionales de ecuaciones lineales y cuadráticas relacionadas con la alimentación saludable.

Sesión 2:

Inicio (10 minutos):

• Repaso de la sesión anterior y resolución de dudas.


• Presentación de los instrumentos de evaluación formativa que se utilizarán al final de la planeación.

Desarrollo (30 minutos):

• Continuación del tema de las ecuaciones lineales y cuadráticas.


• Ejercicios práctic