Herramientas, máquinas e instrumentos, como extensión corporal, en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.

Plan de clase

Planeación de clase para alumnos de Secundaria 2º en el tema "Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas"

Metodología: Aprendizaje servicio

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Objetivo (PDA): Analiza las herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización como una extensión de las posibilidades corporales para solucionar problemas en diversos contextos.

Problema a atender: Los alumnos no saben que las herramientas, máquinas e instrumentos son extensiones corporales y pueden solucionar problemas.

Enfoque: Pensamiento crítico y igualdad de género

Sesión 1:
Inicio:

• Dar la bienvenida a los alumnos y explicar el objetivo de la clase.


• Realizar una lluvia de ideas sobre qué entienden por herramientas, máquinas e instrumentos, y cómo los utilizamos en nuestra vida diaria.


• Presentar a los alumnos la problemática a atender y la importancia de comprender que estas herramientas son extensiones corporales.

Desarrollo:

• Realizar una actividad práctica donde los alumnos manipulen diferentes herramientas y las clasifiquen en herramientas manuales, máquinas y instrumentos.


• Pedir a los alumnos que investiguen sobre la historia y evolución de las herramientas y su relación con las necesidades humanas.


• Fomentar la participación activa y el trabajo en equipo.

Cierre:

• Realizar una reflexión grupal sobre la importancia de las herramientas, máquinas e instrumentos como extensiones corporales para solucionar problemas.


• Asignar la tarea de investigar ejemplos concretos de cómo estas herramientas pueden solucionar problemas en diferentes contextos.

Sesión 2:
Inicio:

• Repasar