Escritura de nombres en la lengua materna

Plan de clase

Planeación de clase: Escritura de nombres en la lengua materna

Metodología: Proyecto comunitario
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Objetivo (PDA): Escribe su nombre y lo compara con los nombres de sus compañeros, lo usa para indicar la autoría de sus trabajos, marcar sus útiles escolares, registrar su asistencia, entre otros.

Integración interdisciplinaria: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Sesión 1: Introducción al proyecto (10 minutos)

• Presentación del proyecto a los alumnos y explicación del objetivo.


• Motivación mediante una actividad lúdica relacionada con los nombres propios.


• Presentación de diferentes nombres y ejemplos de cómo se utilizan en diferentes contextos.

Sesión 2: Exploración de los nombres propios (15 minutos)

• Actividad de brainstorming donde los alumnos comparten sus nombres y los nombres de sus compañeros.


• Registros de los nombres propios en una lista grupal.


• Comparación de los nombres en función de su longitud, sonoridad, y otras características.

Sesión 3: Escritura de los nombres (15 minutos)

• Presentación de diferentes ejemplos de escritura de nombres.


• Actividad de escritura individual de los nombres propios utilizando diferentes materiales (lápices, crayones, plastilina, etc.).


• Incentivar la creatividad para que los alumnos personalicen la escritura de sus nombres.

Sesión 4: Uso de los nombres en diferentes contextos (20 minutos)

• Actividades prácticas donde los alumnos utilicen sus nombres para indicar la autoría de sus trabajos, marcar sus útiles escolares y registrar su asistencia.


• Reflexión sobre la importancia de tener un nombre propio y cómo nos identifica.

Sesión 5: Cierre